Πανελλαδικές 2024 - Θέματα & Απαντήσεις

Πανελλαδικές 2021: Ο σχολιασμός σε Αρχαία, Μαθηματικά και Βιολογία [Προσανατολισμού]

Διαβάστε αναλυτικά

τα Θέματα που έπεσαν σε Αρχαία, Μαθηματικά και Βιολογία [Προσανατολισμού], σε συνεργασία με το Φροντιστήριο «ΑΛΜΑ».

• Για να δείτε τα θέματα του μαθήματος "ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ" πατήστε εδώ
• Για να δείτε τα θέματα του μαθήματος "ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ" πατήστε εδώ
• Για να δείτε τα θέματα του μαθήματος "ΒΙΟΛΟΓΙΑ" πατήστε εδώ

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Στα αρχαία Ελληνικά εξετάστηκαν σήμερα οι μαθητές της ομάδας των Ανθρωπιστικών Σπουδών. Το διδαγμένο κείμενο αποτελούσε κομμάτι από την ύλη των παλαιότερων χρόνων και συγκεκριμένα από το έργο του Πλάτωνα «Πρωταγόρας», ενότητα 6. Οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν για άλλη μία χρονιά σε ερώτηση κατανόησης κειμένου Σωστού - Λάθους με αιτιολόγηση από χωρία του κειμένου. Οι ερωτήσεις ανάπτυξης κρίνονται αναμενόμενες, ενώ η εισαγωγή εξετάστηκε με τη μορφή Σωστού – Λάθους. Το παράλληλο κείμενο είναι έργο του ίδιου φιλόσοφου, όπου και ζητήθηκε η σύγκρισή τους σε συγκεκριμένο χωρίο. Στο δεύτερο μέρος, το αδίδακτο κείμενο αποτέλεσε απόσπασμα από το έργο του Ξενοφώντα «Απολογία Σωκράτους» όπου και ζητήθηκε μετάφραση του αρχικού μέρους του και ερώτηση κατανόησης από όλο το κείμενο. Οι γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις δε φαίνεται να δυσκόλεψαν πολύ τους καλά διαβασμένους, απαιτούσαν όμως προσοχή, αφού ζητήθηκε μεταφορά χωρίου στον αντίθετο αριθμό αλλά και στον άλλο βαθμό για τα επίθετα. Ο συντακτικός χαρακτηρισμός φράσεων του κειμένου αλλά και ο εντοπισμός του υποθετικού λόγου ολοκλήρωσαν την εξέταση του μαθήματος.

Συμπερασματικά, τα θέματα κρίνονται πιο απαιτητικά από τα περσινά και χρειάζονταν μια καλή προετοιμασία ολόκληρη τη χρονιά.

Βασιλική Λούπη,

Φροντιστήριο «ΑΛΜΑ»

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Τα θέματα των Μαθηματικών Προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου θεωρούμε ότι αναφέρονται στην ύλη των Μαθηματικών όλων των τάξεων του Λυκείου. Ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας, γεγονός που θα βοηθήσει στο να διακριθούν οι μαθητές όσον αφορά τη βαθμολογία τους από χαμηλές, μέτριες και υψηλές επιδόσεις ανάλογα με την προσπάθεια του καθενός. Σε γενικές γραμμές κρίνονται μικρότερης δυσκολίας από τα περσινά με αρκετές όμως παγίδες που θα έπρεπε να ξεπεράσει ένας μαθητής για να διεκδικήσει το άριστα. Κρίνουμε ότι οι φετινές βαθμολογίες θα κινηθούν σε υψηλότερα επίπεδα και θα υπάρξουν περισσότερα χαμόγελα στην ανακοίνωση των αποτελεσμάτων σε σύγκριση πάντα με τα τελευταία χρόνια.

Η Μαθηματική ομάδα του Φροντιστηρίου «Άλμα»

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Τα ζητούμενα απευθύνονταν σε μαθητές οι οποίοι ήταν καλά προετοιμασμένοι, είχαν ακολουθήσει οργανωμένο πρόγραμμα διαβάσματος ολόκληρη τη χρονιά και είχαν κατανοήσει εις βάθος την εξεταστέα ύλη. Τα ερωτήματα ήταν ποιοτικά και με σαφή τρόπο διατυπωμένα. Κάποια ζητήματα του 3^ου θέματος δυσκόλεψαν πιθανώς τους υποψήφιους περισσότερο από το 4^ο θέμα.

Κωνσταντίνα Ανδρεοπούλου

Βιολόγος